Feliz fin de semana

¡Buenas tardes chic@s! ¡Éste es un fin de semana muuuuyyy especial!

Sí, sí, un fin de semana especial y ¿sabéis por qué? Pues porque además de comenzar un nuevo mes,  celebramos dos fechas muy importantes:

    "EL DÍA DEL TRABAJADOR Y " EL DÍA DE LA MADRE"

Así que para que paséis un entretenido y festivo fin de semana os proponemos las siguientes actividades:

Para el VIERNES os hemos preparado un divertido juego llamado "EL LOBO Y LAS OVEJAS". que podéis encontrar en la pestaña RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, y con el que pasaréis un agradable rato. 

Y además, para celebrar el día 1 de mayo, os invitamos a entrar en nuestras ACTIVIDADES DESASTRE y jugar al juego: "ADIVINA, ADIVINANZA....CON MÍMICA"

El SÁBADO os espera una sesión de experimentos. 

Como sabemos que os gusta mucho aprender y experimentar cosas nuevas, os dejamos en la pestaña ACTIVIDADES DESASTRE el experimento: "EL AGUA QUE NO CAE" ¿Os atrevéis a sorprender a vuestras mamás, papás, herman@s... con este fantástico truco?

Y para el DOMINGO, en nuestra pestaña CORTOS podéis disfrutar de una grata "SESIÓN DE CINE" con dos bonitos y entrañables cortos en conmemoración del "Día de la Madre": "Una madre hace cualquier cosa por sus hijos" y "Mother". Así, que ya sabéis... ¡unas ricas palomitas y a ver las pelis muy muy cerquita de vuestras mamás! !FELIZ DÍA!

Ah, y por supuesto cada noche, sin falta, nuestro "CUENTO" para ir a dormir

¡QUE PASÉIS UN BONITO Y AGRADABLE FIN DE SEMANA!

Martes, 28 de abril

Hola, hola fatimer@s.

Aquí tenéis, una tarde más, a vuestro grupo de apoyo para proponeros actividades que os hagan más llevaderos estos días. 

Empezamos con un corto de esos que nos gustan, y que nos hacen reflexionar sobre aspectos que merecen especial atención por nuestra parte. ¡Escuchad, escuchad!, que estos dos niños nos tienen algo que contar. 

Pincha en la imagen

Menuda lección nos acaban de dar estos dos pillos ¿verdad?

Os proponemos ahora unas sencillas preguntas para que las trabajéis junto con vuestros tutores, y que os invitarán a pensar sobre el tema a trabajar: la igualdad de género. A por ello...

Es importante trabajar la igualdad desde pequeños para que, cuando crezcan, se respeten mutuamente. 

Y ahora, un juego...

YO SOY Y PUEDO

Creamos unas tarjetas con el dibujo de un niño y una niña, escribiendo debajo de cada uno: "yo soy una niña y puedo..." o "yo soy un niño y puedo...". Indicamos una acción como reír, estudiar, correr, llorar, cocinar, barrer... y los niños levantan la tarjeta del personaje que lo puede hacer o ambas, si creen que no hay diferencias entre lo que hace un niño o una niña. Si, durante el juego, uno de los personajes no es levantado, le preguntamos por qué cree que no puede realizar esa acción.
¡Recordad! Tod@s podemos hacer de todo.

Pero, ¿dónde vais? No salgáis corriendo que ahora viene lo mejor...

¿Jugamos? En esta sopa de letras vamos a buscar, las 6 palabritas que ahora os voy a indicar:

1. Dos profesiones realizadas por mujeres, que tradicionalmente han sido realizadas por hombres.
2. Dos profesiones realizadas por hombres, que tradicionalmente han sido realizadas por mujeres.
3. Dos profesiones que incluyen ambos sexos, que no tienen género ni masculino ni femenino.

Estoy segura de que las habéis encontrado. Por si las moscas, aquí tenéis la solución:

Gran trabajo el de hoy. Nos despedimos hasta el finde. Ya sabéis, en el mismo sitio y a la misma hora 😉

Y llegó el fin de semana...

¡¡Buenas tardes familias!!

¡¡Ya llegó el fin de semana!!

¿Qué tal? ¿Cómo ha ido esta semana?
¡Seguro que muy bien! 

Como sabemos que sois un@s chic@s muy trabajadores, aquí os dejamos algunas actividades para que podáis relajaros, disfrutar y divertiros este fin de semana.

Hoy  os vais a convertir en auténticos artistas, ¿qué os parece? Para eso sólo tenéis que entrar en "Actividades Desastre" y hacer la actividad "SOMOS ARTISTAS". ¡Seguro que pasaréis una artística y entretenida tarde!

Para el os hemos preparado una divertida actividad, con la que seguro lo vais a pasar genial. ¡Un "CIRCUITO DE OBSTÁCULOS CON LOS OJOS CERRADOS"!¡Rápido, rápido, no os la perdáis! Entrad en la pestaña "Resolución de Conflictos" y ahí os espera nuestra actividad.


Y por último, para la tarde del , una magnífica "SESIÓN DE CINE", con dos entretenidos cortos:
"Boundin, la Oveja Rapada" y "The Present" (El regalo). Entrad en la pestaña "Cortos" y ¡a disfrutar de la tarde!



Ah, y por supuesto, como no podía ser de otra manera, cada noche  del fin de semana, en la pestaña "Cuentos" os espera un cuento para iros a dormir.

¡FELICES SUEÑOS!

                       

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

                               !Y FELIZ FIN DE SEMANA!

Martes, 21 de abril

Hola, hola fatimer@s, ¿cómo seguimos? ¿Cómo?

No os preocupéis, que aquí llega vuestro grupo de apoyo favorito, para alegraros un poco el cuerpito.

Hoy os traemos 2 actividades de esas que tanto nos gustan...chulas, chulas, chulas.

Pero antes, no dejéis de ver la historia de esta niña que os dejamos a continuación. Os va a ganar desde la primera nota musical. 

Pincha en la imagen

Preciosa ¿verdad? Creo saber lo que sentís ahora mismo, algo así como una mezcla de ternura y tristeza. 
Os proponemos ahora unas sencillas preguntas para que las trabajéis junto con vuestros tutores, y que os servirá para reflexionar sobre lo que verdaderamente encierra esta historia. A por ello...

Recordad...

¡¡Que el ánimo no decaiga!! que aquí la cosa no acaba...

ME PONGO TUS ZAPATOS

En esta ocasión, vamos a organizar un desfile de zapatos. Pero, ¡atención!, no uno cualquiera, no... Este desfile viene acompañado de una importante condición: No podemos desfilar con los nuestros, tenemos que ponernos los zapatos o las zapatillas de otro miembro de la familia. 

Revolvemos el fondo de armario, y sacamos esos tacones de mamá, esos zapatos que eran del abuelo, esas sandalias tan modernas que se compró la tía en verano... 

Durante un ratito, caminamos delante del resto como grandes modelos con esos improvisados zapatos que tanto nos favorecen. Tras este rato divertido, nos sentamos todos en círculo, y vamos a contar cómo nos lo hemos pasado. Aprovechamos este momento, para hacer preguntas como:  ¿Cómo te has sentido con los zapatos de otra persona? ¿Te gusta sentirte como otra persona? ¿Cómo se siente la otra persona? ¿Qué cosas hace? ¿Qué gestos hace?

Es importante aprender a ponerse en el lugar del otro. Solo así podemos saber cómo se siente, y cambiar nuestra manera de actuar y pensar sobre él/ella; aspectos fundamentales para mejorar la convivencia. 

BOTE DE LA COMUNICACIÓN

Solo necesitamos papel, bolígrafo, tijeras y un bote (o caja).

Elegimos un tarro entre todos y lo decoramos juntos, colocándolo luego en un lugar accesible para todos. Junto al tarro, ponemos trocitos de papel donde podemos escribir o dibujar aquello positivo que nos ha pasado.

Durante la semana cada miembro de la familia debemos ir escribiendo, o dibujando, en el papel esas cosas que otro miembro de la familia ha hecho por nosotros y nos ha hecho sentir bien. Luego lo recortamos y guardamos dentro del bote. 

Una vez a la semana, nos reunimos toda la familia y leemos las frases, o dibujos. Por turnos cogemos un papel al azar, leemos la frase e intentamos averiguar quién la ha escrito y a quién se refería. Luego dejamos que esas dos personas implicadas comenten lo que pasó aquel día y cómo se sintieron.

¡¡IMPORTANTE!! Las frases no pueden leerse ni el bote abrirse hasta el día acordado. 

¿Mejor, no? Esa es nuestra intención, que paséis unos ratos divertidos, con los padres o los tíos. 

Toca despedirse...

Tranquilos, que aquí no acaba la cosa. Cuando menos lo esperéis, por aquí de nuevo nos tendréis. 

Ole por vosotros, ole por nosotros, y ¡¡ole por nuestra comunidad educativa!!

Una vez más, gracias por vuestra dedicación. Sois únicos.

Viernes, 17 de abril

Y por fin...

Y para celebrarlo, una actividad chula para hacer con los que más queremos.

DIBUJO A CIEGAS

Solo necesitamos bolígrafo, papel y algunas imágenes que podemos rescatar de libros, folletos o fotografías que tengamos por casa. 

Por parejas, nos vamos a sentar espalda con espalda. Uno se queda con el bolígrafo y el lápiz; y el otro, con la imagen. 

La persona que tiene la foto tiene que describir lo que ve en ella, sin decir realmente lo que es. Por ejemplo, si vemos un gusano en una manzana, no podemos decir: "Dibuja una manzana con un gusano en ella". La otra persona dibuja aquello que cree que representa la imagen, atendiendo a lo que le han contado. 

Al acabar el dibujo, comparamos esa gran obra de arte realizada con la imagen real que nos ha descrito la otra persona. Luego, nos intercambiamos los papeles. 

Es importante que se den cuenta de lo importante que es expresar bien lo que queremos decir, pero también escuchar con atención lo que nos dicen.

 Es viernes, necesitamos relajarnos, dejadme que piense...

¡¡Me gusta la idea!! Una sesión de yoga de mano de nuestro amigos marinos. Ahí va el enlace...

A RELAJARSE

No podemos terminar sin nuestro cuento de cada día, ese que siempre nos enseña algo y con el que siempre nos dormimos.¿¿Queréis conocer a su protagonista?? Mira, mira, que te lo presento..

¡¡Eso es!!, un grillo es el protagonista de esta noche. Prestad atención, que el cuento de hoy mola mogollón.

 

Un día más, gracias a tod@s por el tiempo que nos dedicáis...

Este blog no sería posible sin vosotr@s. 

Sábado, 18 de abril

¡¡Que sí, que sí, que ya nos hemos enterado!!

Saludos a tod@s esos fatimer@s que nos siguen al otro lado de la pantalla. Empezamos ayer el finde, y hoy, un día más, os proponemos otro juego chulo, chulo, chulo...

¡¡QUE VIENE EL CARTERO!!

En círculo, nos sentamos todos en sillas menos uno, que se queda de pie en el centro. Es el cartero que viene diciendo: "1, 2 y 3". Entonces, todos los que estamos sentados decimos gritando: "¡¡Que viene el cartero!!". Y él responde: "Traigo una carta para todos aquellos que...", y se pueden decir cosas como: que lleven gafas, que les guste el color amarillo, que tengan los ojos marrones... Todas las personas que cumplamos el requisito dicho por el cartero, nos tenemos que levantar en ese momento y cambiarnos de sitio. Y es entonces cuando el cartero aprovecha para sentarse. Quien se quede de pie, será el nuevo cartero. 

Es divertido buscar ratitos para jugar en familia y poder reírnos juntos. 

          ¿Estoy escuchando lo que creo que estoy escuchando?

¡¡Claro!!, después de tanto movimiento, hay que recuperar energía. Con plátanos y fresas, familia y diversión, esta rica receta me la como yo...

SERPIENTE DE FRESA Y PLÁTANO

Necesitamos: 1 plátano, 5 fresas, pepitas de chocolate y trocitos alargados de zanahoria. 

Lavamos las fresas, pelamos el plátano, y cortamos ambas frutas en rodajas. Las colocamos con cuidado en un plato, alternando fresa y plátano, como en la foto. Terminamos el cuerpo haciendo la cola con la puntita de una fresa. Para la cabeza, utilizamos una fresa entera, a la que añadimos trocitos de zanahoria a modo de lengua; y las pepitas de chocolate serán los ojos. 

¡¡Rico, rico y con fundamento!!

¡¡Qué gran día!! Ahora sí, toca despedirse, aunque no por mucho tiempo. Mañana más y mejor.

Domingo, 19 de abril

El domingo ya llegó, ya llegó, ya llegó... Y con él la diversión, diversión, diversión...

Vuestro grupo de apoyo fatimero, aquí está de nuevo; con una nueva actividad, que seguro os va a encantar. 

Hoy, de experimentos va la cosa. Pero no temáis, que todo está controlado...

O no...jejeje

LA FLECHA MÁGICA

Para este divertido experimento necesitamos: un vaso, agua y un papel con el dibujo de una flecha.

Dibujamos una flecha horizontal en un papel, y llenamos un vaso con agua. Sin perder de vista el vaso con agua, sujetamos el papel detrás del vaso, y lo movemos lentamente hacia atrás.

A medida que movemos el papel...

¡¡SORPRENDENTE!!

La flecha, al alcanzar cierta distancia, parece apuntar en la dirección contraria. 
Si volvemos a realizar los mismos pasos, pero sin llenar el vaso de agua, la flecha nunca cambia de dirección.

PESCANDO CUBITOS DE HIELO

Necesitamos: un recipiente de agua, cubitos de hielo, sal e hilo grueso. 

Pasos a seguir:

1. Introducimos los cubitos de hielo en el agua.
2. Cogemos el hilo y lo colocamos sobre uno de los cubos de hielo. ¡¡Importante!! El hilo tiene que estar en contacto con el hielo, y sus extremos deben sobresalir por los bordes del recipiente.
3. Añadimos un poco de sal al hielo y esperamos entre 1 y 5 minutos.
4. Sostenemos los extremos del hilo y... ¡¡Pescamos el cubo del hielo del agua!!

Bueno, bueno, bueno... No ha estado nada mal. Estáis hechos unos auténticos científicos. 

Ahora, a descansar, que mañana comienza una nueva semana. Sois geniales fatimer@s, nunca lo olvidéis. Esperad, esperad...

Ahora sí, ¡¡hasta mañana!!